Perfectionnez vos compétences en pédagogie universitaire!

Cette autoformation en ligne vise à outiller les membres du corps enseignant, tant actuels que futurs, pour mieux comprendre les fondements de la pédagogie de l’enseignement supérieur.

Cette autoformation en ligne vise à outiller les membres du corps enseignant, qu’ils soient en poste ou en devenir, pour mieux comprendre les fondements de la pédagogie de l’enseignement supérieur.

À noter que, pour alléger le texte et favoriser une rédaction inclusive, les termes « membres du corps enseignant » et « personnes enseignantes » seront utilisés dans cette autoformation pour désigner l’ensemble des personnes exerçant des fonctions d’enseignement, notamment:  professeurs et professeures, chargés et chargées de cours, maîtres et maîtresses d’enseignement, maîtres et maîtresses de langue, tuteurs et tutrices, formateurs et formatrices, superviseurs et superviseures.

Modules gratuits et accessibles

Élaboré selon une formule accessible et souple par une équipe de travail du Groupe d’intervention et d’innovation pédagogique (GRIIP) du réseau de l’Université du Québec, ce dispositif d’autoformation est divisé en modules gratuits, qui se veulent être des outils complémentaires aux activités de formation et d’accompagnement déjà en place dans les établissements.

Modalités

Chacun des modules, d’environ trois heures, aborde un thème lié à la pédagogie universitaire.

Comme ils sont indépendants et « autoportants », la personne enseignante peut progresser librement, à son rythme, en choisissant le nombre et l’ordre des modules selon ses besoins et disponibilités.

Reconnus

Un badge numérique et une attestation peuvent vous être émis après chacun des modules complétés, si vous le souhaitez.

Bonne formation!